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INSTITUCIÓN  EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS Resolución 16256 del 27/11/2002 -Resolución 009148 del ZZ3/11/1994 Resolución 0716 del 22/11/2004 DANE: 105001001651 – NIT 811.017.307-2 SEMANA:6: VA DEL 26 DE FEBRERO AL 1 DE MARZO AREA: MATEMATICA TERMINOS DE LAS SUMAS Y LAS RESTAS Atribuir vida o acciones o cualidades propias del ser racional al irracional, o a las cosas inanimadas, incorpóreas o abstractas . La personificación  puede ser ambiente a una escena o darle realidad a un objeto o un animal que podría parecer ayudar a que los lectores se identifiquen con las partes que no son personajes de una historia o de un poema. La  personificación , o  prosopopeya ,  es una  figura literaria  que consiste en otorgar rasgos, características o acciones humanas a animales u objetos inanimados. Por ejemplo:  Su corazón saltaba de alegría al verlo llegar. QUE SON LOS GRUPOS LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS Los derechos del niño son un conjunto...

INSTITUCIÓN  EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS Resolución 16256 del 27/11/2002 -Resolución 009148 del ZZ3/11/1994 Resolución 0716 del 22/11/2004 DANE: 105001001651 – NIT 811.017.307-2 SEMANA:5: VA DEL 19 AL 23 DE FEBRERO DEL 2024 AREA: MATEMATICA CONTINUIDAD DE SECUENCIAS AREA DE: ESPAÑOL LA FABULA Las fábulas son  creaciones literarias cortas o breves que se pueden escribir en forma de verso, y que siempre tienen una moraleja . Los personajes suelen ser animales protagonistas de situaciones donde siempre se aprende algo valioso. La fábula es un  relato breve, escrito en prosa o verso, donde los protagonistas son animales que hablan . Las fábulas se crean con la finalidad de educar a través de su moraleja. Ésta normalmente aparece al final, al principio o no aparece porque se encuentra en el mismo contenido de la historia . La fábula tiene  inicio, en el que se presentan los personajes; nudo, en el que se presenta un problema; y desenlace, cuando se expresa la ...

  INSTITUCIÓN  EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS Resolución 16256 del 27/11/2002 -Resolución 009148 del ZZ3/11/1994 Resolución 0716 del 22/11/2004 DANE: 105001001651 – NIT 811.017.307-2 SEMANA: 4 : VA DEL 12 AL 16 DE FEBRERO AREA:MATEMATICA COMPETENCIAS : argumentativa, comunicativa, interpretativa y propositiva. DBA : Identifica el uso de los números como código cardinal, medida, ordinal y las operaciones (sumas restas) en contexto de resolución de problemas y juego familiar INDICADORES DE LOGROS : resuelvo  y formulo problemas  en situaciones aditivas de composición y de transformación Identificar los números  la adición y la sustracción en situación de cambios Propósito general: Que los niños y niñas del grado tercero desarrollen habilidades de cálculo mental  para buscar números que estén contenidos en las series numéricas y a la vez realizar operaciones de adicción y sustracción de resolución de problemas SECUENCIAS DE NUMEROS: NOTA REALIZAREMOS SUMAS ...