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  INSTITUCIÓN  EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS Resolución 16256 del 27/11/2002 -Resolución 009148 del 3/11/1994 Resolución 0716 del 22/11/2004 DANE: 105001001651 – NIT 811.017.307-2 SEMANA:19: VA DEL 31 AL 4 DE  JUNIO MATEM ATICA COMPETENCIAS : argumentativa, comunicativa, interpretativa y propositiva. DBA : Identifica el uso de los números como código cardinal, medida, ordinal y las operaciones (sumas restas) en contexto de resolución de problemas y juego familiar INDICADORES DE LOGROS : resuelvo   y formulo problemas   en situaciones aditivas de composición y de transformación Identificar los números   la adición y la sustracción en situación de cambios Propósito general: Que los niños y niñas del grado tercero desarrollen habilidades de cálculo mental   para buscar números que estén contenidos en las series numéri...

INSTITUCIÓN  EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS Resolución 16256 del 27/11/2002 -Resolución 009148 del 3/11/1994 Resolución 0716 del 22/11/2004 DANE: 105001001651 – NIT 811.017.307-2 SEMANA18: VA DEL 23 AL 27 DE MAYO MATEM ATICA COMPETENCIAS : argumentativa, comunicativa, interpretativa y propositiva. DBA : Identifica el uso de los números como código cardinal, medida, ordinal y las operaciones (sumas restas) en contexto de resolución de problemas y juego familiar INDICADORES DE LOGROS : resuelvo   y formulo problemas   en situaciones aditivas de composición y de transformación Identificar los números   la adición y la sustracción en situación de cambios Propósito general: Que los niños y niñas del grado tercero desarrollen habilidades de cálculo mental   para buscar números que estén contenidos en las series numéricas y a la vez...

  INSTITUCIÓN  EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS Resolución 16256 del 27/11/2002 -Resolución 009148 del 3/11/1994 Resolución 0716 del 22/11/2004 DANE: 105001001651 – NIT 811.017.307-2 SEMANA17: VA DEL16 AL 20 DE MAYO MATEMATICA COMPETENCIAS : argumentativa, comunicativa, interpretativa y propositiva. DBA : Identifica el uso de los números como código cardinal, medida, ordinal y las operaciones (sumas restas) en contexto de resolución de problemas y juego familiar INDICADORES DE LOGROS : resuelvo   y formulo problemas   en situaciones aditivas de composición y de transformación Identificar los números   la adición y la sustracción en situación de cambios Propósito general: Que los niños y niñas del grado tercero desarrollen habilidades de cálculo mental   para buscar números que estén contenidos en las series numéricas y a la ...